尊重和发展批判思维

批判思维泛指个人对某一现实和事物之长短利弊的评判，与简单的质疑思考不同，它要求人们对所判断的现象和事物有其独立的、综合的、有建设意义的见解。早在20世纪60年代，美国教育界曾兴起一场全国范围的“批判思维”运动，提倡在大、中、小学都开设有关批判思维的课程，以强化学生的批判思维能力及精神，这场运动对当时直至今天的美国教育的发展及创新人才的培养都具有深远的影响。

一个民族只有不断地批判与创新，才能永不停歇地发展，敢于自我批判，是民族自信的表现；发展思维的批判性、不迷信崇拜是民族创新的根源；所以必须鼓励人们解放思想、敢于创新、反对守旧、发展思维的批判性，促进民族创造力的发展。对批判性创新性文化的正确认识和传播，将大大促进我国科学技术的进步和自主创新能力的提高。

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