尽信书不如无备书中的道理不能不信，也
不能全信。正确的、科学的道理就应该信，不正
确的、非科学的道理当然不能相信。因此，对于
书也有个去除糟粕， 吸取精华的问题。袁枚在
《随因诗话》中说： “益破万卷取其神，非团固
用其糟粕也……读书如吃饭，善吃者长精神，不
善吃者生痰瘤”。毛泽东在谈到读书时也打过一
个类似的比响： “如同我们对于食物一样，必须
经过自己的口腔咀嚼和胃肠运动i送进唾液胃浓
扬该，把它分解为精华和糟粕两部分，然后排泄
其糟粕，吸收其精华，才能对我们的身体有益；
决不能生吞活剥地毫无批判地吸收”。读书绝不
能生吞活剥，而是对书中的内容进行分析，知道
哪些是真有道理的，哪些是似是而非的。
弗兰西斯·培根曾形象地用蜘蛛、蚂蚁和蜜
蜂作比晌，谈了三种获得知识的形式。有人获得知
识象蜘蛛，只会从自己肚里放出丝来编织知识之
网，习惯于从概念到概念，而不和实际相联系，
有的入象蚂蚁．只会把碰到的东西都统统搬进洞
穴，习惯于堆积事实和材料而不会加工制做；还
有一种人象蜜蜂，从花园和田野里采集百花，把
花粉带回蜂房，然后经过200余次的吞吐，反复
加工，酿出由来。培根说， “我们不应该象蚂
蚁，单只收集，也不可象蜘蛛，只从自己肚里抽
丝，而应该象蜜蜂，既采集又整理，这样才能酿
出香甜的蜂蜜来”。这对于我们读书，取精去粗
也是有启示的。
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