的便听不进去，教师的要求就很难认真执行，这样，形式上是
上课听讲，实际上还不如自学，学习成绩怎么能上得去呢7教
师是所任课程的专门家，不但能掌握教师学的进度和标准，而
民通晓有关知识，能够指导学习方法，要想学刁好就要相信教
师、尊重教师。中学生虽然在认识水平上比小学生尚了许多，
但终究还处在青少年时代，对人对事容易简单、片河，容易感
情用事。有的学生因为对教师的某些生活习惯或服饰、仪表看
不惯，因而动摇了对教师的信心。家长就应该及时教育他们。
教师的主要任务是教学，其他方面不该对教师过多要求，以个
人的好恶左右对教师的态度是不应该的。有的学生因为对教
师的某些要求、规定不满意而对教师有看法，家长要教育他
们，教师的要求、规定自有他的道理，不能因为不合自己的意
思就判定别人不对，而Bgp使有的事处理得确实不够恰当．把
意见提出来就是了，人元完人，不能因为一时一事没办好就看
不起教师。总之做家氏的要时时刻刻注意维护教师的威信，尊
重教师的权威，不在任何场合随意议论教师，这样，学生也便
会自觉地相信教师、尊重教师厂。
有人担心这样教育孩子会不会使孩子思想僵化，学得死
板?其实这是多虑。相信教师、尊重教师是求懂求深透，真正
透彻理解的东西怎么会死板会僵化呢?学习不同于研究，像小
学生一样认真向教师学粤，才能学到扎实的基础知识，掌握起
码的基本技能，有了这些知识和技能才能进—步深入研究。有
的人对教师不够相信，不够尊重，因而没有订下扎实的基础，
结果胡乱否定的笑话层出不穷，真正商份量的问题邦一个也
提不出来。这样的教训难道不值得我们注意防止吗?
恭恭敬敬地向教师学习，严肃认真地向教师学习，在学习
