一、默写：（9分）
① 只是当时已惘然
② 雄飞雌从绕林间 又闻子规啼夜月
③ 则天地曾不能以一瞬 则物与我皆无尽也
④ 铁骑突出刀枪鸣 四弦一声如裂帛
⑤ 封狼居胥 赢得仓皇北顾
二、（18分）
5、翻译（6分）
① 您不替自己悲哀却为我悲哀，不安慰自己却安慰我！
② 因此我记下他的话，希望使看到的人能感到心有所愧。
三、（7分）
1、答： 海棠花在微风中散发着芬芳，虽月色不再眷顾，在烛光下依然娇艳如美丽的女子。诗句运用拟人手法。
2、答： 前一首诗人由孤寂、担忧之情升华了爱花之情，表达了达观、潇洒的胸襟。 后一首由鲜花盛开之时想到红衰香褪之日，以把火照花的新鲜立意表现了对牡丹的无限怜惜，寄寓了岁月流逝、青春难驻的深沉感慨。
四、（7分）
1、 土地 、 河流 、 风 、 黎明 （4分）
2、答： 在抗日战争爆发后，诗人以高昂的爱国热情投身于反侵略的伟大斗争，他热情地讴歌祖国，愿意为之奉献生命，与苦难的祖国融为一体。 （3分）
五、（7分）
1、（ B ）（4分）
2、（5分）
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南
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蛮
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首
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领
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孟
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获
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来
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犯
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，
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首
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战
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被
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擒
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不
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服
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，
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诸
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葛
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亮
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放
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了
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他
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。
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第
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二
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次
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第
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五
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次
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，
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孟
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获
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被
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部
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将
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绑
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送
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蜀
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营
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，
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第
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三
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次
|
第
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四
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次
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诸
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葛
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亮
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设
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计
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生
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擒
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孟
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获
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，
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第
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六
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次
|
第
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七
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次
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孟
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获
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投
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靠
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其
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他
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部
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族
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借
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兵
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又
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都
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战
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败
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被
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俘
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，
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最
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后
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心
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服
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归
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顺
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。
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诸
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葛
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亮
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得
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以
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安
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心
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北
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伐
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。
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六、（8分）
1.（ D ）（4分）
2、 答：孔子主张应因材施教。因为孔子从“仁”的思想出发，认为对待不同的人应有不同的教育方式，而不能强行灌输思想强行改造别人。 （3分）
七、（17分）
1、禾 黍 （ shǔ ） (1分)
2、 春天（春风或司春之神） （1分）
4、答： 不矛盾。因为作者觉得可恶的不是外在的向上姿态，而是忘本的性质、贪婪的意图。
（3分）
5、答： ①杨柳有随春风飘荡的柔美姿态；②杨柳生命力顽强，不求索取；③杨柳高而能下、高而不忘本。总之，杨柳与和平美丽的春光十分调和。 （4分）
6、答：直称对方， 易于直接抒发感受,这里使作者对那些高踞在上而忘本的花木的指责批评之意表达得更强烈。
（4分）
7、答： 作者赞美杨柳的顽强美丽而不忘本，流露出平民化的思想以及崇尚朴实自然的审美态度 ；文章开头强调的“偶然”流露出作者
反对存心安排 、随缘的思想，透露出恬淡的禅味。（“如何看待”这一问题只要言之成理即可）
（5分）
八、（7分）
1、（1） 败北（折戟、惜败）； 饮恨战场（铩羽而归）
（2） 难分伯仲 ； 难决雌雄
2、仿写：（3分）
钉子
立足于一小点
撑起的无限量
九、作文。（70分）
请以“钉子”为话题写一篇文章。要求：立意自定，体裁自选，不少于800字，卷面整洁。
文言文译文：
乡里有个盲人少年，从事占卜职业，（他）善于弹琴。邻居某人，招呼并安慰他道：“您年龄多少啊？”（回答）说：“年纪十五岁了。” “从什么时候失明的啊？”（回答）说：“三岁。”“那么您这失明就十二年啦！昏昏然行走，黑忽忽朝前赶。不知道天地的大、日月的光、山高水流、容貌美丑、宫殿的宏伟壮丽，岂不是非常可悲的吗？我因为这才安慰你啊！”
盲人笑着说：“如您所言，这是只知盲人的盲，却不知不瞎的人全都是瞎子啊。盲人何尝就盲啊？我眼睛虽看不见，四肢和身体各个部位都（行动）自如啊，因为眼睛不乱动啊。对于人来说，听他的声音就知道他的姓氏；琢磨他的话知道他的对与错。（我）行走（时），判断道路的平陡来决定走的快慢，也没有摔跤的忧患。进入自己所精通的职业，不让自己精神在不急的事务中疲劳，不在没有益处的事上使用自己的力气，出外就推销自己的技能用来养饱自己的肚子。如此这般久了就成习惯了，我对眼睛看不见并不感到烦恼。当今（这）世上的人，喜欢作不合礼教的妆扮，喜欢做无用的观看。事情来临了却看不见，看见了又无法远离（它）；贤明蠢笨的品质不能辨别；邪恶端正在面前不能分辨；利害（冲突）来了不能审时度势；治理和动乱的缘故不能识别；诗书摆在面前，（现实）事物跟着（身）后，终日看到它们却不得其要领，倒行逆施，（昏昏然）无所适从地绊倒跌倒却不知道觉悟：最终跳进罗网、跌入陷阱的人比比皆是。老天已经够偏爱人的了，给予人们运动认识的器官，而人们却失去了老天爷给那些本能给人们的本意。动不动就用这些本能来陷自身于被动的，难道只是眼睛吗！我要说昏昏然行走，黑忽忽朝前赶（的人），天下谁不瞎啊？瞎的人只有我吗？我正轻蔑地顾盼，说你等不够资格有辱我（的眼睛）看上一眼的。您不替自己悲哀却为我悲哀，不安慰自己却安慰我！我正转而为您悲要安慰您啊。”
（邻居）某人没有（言辞）来作答。他闲暇时来拜访我，讲了盲者的那段话。我听了之后感到惊异，说：“古代由盲人担任的乐官和太史负责讽谏教化，少师进献箴言，盲人乐师朗诵诗歌，像晋国的师旷和郑国的师慧就是这种人。这个盲者，难道不是那一类人吗？”因此我记下他的话，希望使看到的人能感到心有所愧。
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