随着信息社会的迅猛发展，处于青春朗的孩子满腔热血
地扑向网络世界。其结果有喜有忧。许多孩子深受其害，有
的偏废学业，有的走向犯罪，甚至有的闹出人命。从而让一些
家长和教师谈“网”色变，发布道道禁令，设置层层关卡，让孩
子“一心只读教科书，两手不沾互联网”。这样的家教思想科
学吗?有用吗?
我们可以肯定地回答：这是不正确的、不科学的，是没用
的。那么，应如何对待孩子接触网络呢?
卜Ia长要正确认识网络
许多家长对网络不了解，认为它只是供聊天或玩游戏用
的，甚至认为尽是些黄色刺激的东西，因此认为网络是坏东
西，禁止孩子上网。我们家长应该全面正确地认识网络。互
联网克服了交流中的地域限制，伎人们可以快速高效地在全
球范围内进行信息交流。教育也可以借助网络的跨地域特
性，实现远程教育功能。学生利用互联网可以享受名师辅导，
可以下载名校试题，等等*因此，互联网本身并不是坏东西。
[二)台理分析中学生上网酌利弊
中学生上网，已经成为一个社会问题，并引起人们的广泛
关注。因为对于学生来说，网络是很美丽的，但是有陷阱。中
学生上网有利也有弊。
1．有利处
(1)网络可以开阔视野，增加知识、改变观念。因为鼠标
一点可以获取各种最新的知识和信息，可以查阅资料，可以学
到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。
(2)可以加强对外交流。网络上可以张贴自己对各种问
题的看法和见解，和大家进行交流。另外，网络为教育资源的
交流提供了便捷的通道，老师、学生都可以通过互联网登录各
类教育闷站获取学习资讯。
(3)缓解压力，消除心理障碍。学生通过网络可以毫无顾
忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力。
(4)互联网上的“志愿者”、“网上雷锋”很多，可以帮助孩
子解决一些困难。
2．危害处
(1)上网成德，影响身体健康，荒废学业。许多中学生上
网的目的就是为了聊天和玩游戏。由于天性爱玩、自制力差，
上网成瘾是常见的，这就严重影响了孩子的健康成长。
(2)网络上的小健康信息会对孩子产生小良影响
等内容的网站，还有一些政治上反
动的网站。这些网络传播的信息垃圾，弱化了中学生的道德
意识，毒害中学生的心灵。
(3)网络容易使学生误入歧途，诱发犯罪。有许多坏人利
用网络媒介，利用未成年学生不完备的辨别能力和探究新奇
心理，对他们进行诈骗。
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