读书养成习惯，还耍讲究读书的方法，方法
对头，事半功倍，方法不对头，事倍功半。
被称为“医中之圣”的科学家李时珍，他谈
书的方法是广收博采，不拘泥书本知识，很注意
与实际相结合。李时珍读书时采用比较的方法，
对不同书上的不同观点加以对比，他发现诺家说
法不一，相互矛盾之处甚多。他便“采其精华”，
“正其谬误”，使之“是非有归”。他在撰写
《本草纲目》的几十年间，埃了800多种医书，
收集了大量的验方，为了达到“是非有归”的目
的，翻千重山，走万里路，亲尝百药，向有实践
经验的铃医、药夫、据夫、渔夫等人请教，对有
些药物还亲手栽培、炮灰、炼制，最后写出了不
朽的著作——《本草纲目》。
朱只读书的方法可以概括6句话，24个字，
即；循序渐进，熟读精思，虚心洒泳，切己体
察，著紧用力，居敬持志。朱烹认为读书与登山
有相似之处，要一步一步来，他说： “臀如登
山，人多要至高处，不知自低处不理会，绝无至
高处之理”。(《朱子语类》卷八)他说，读书
安精思，就是要“看得是了，未可便说道是，更
须反复玩味”(同上，卷十)。
鲁迅先生读书有五法。一曰多翻法。他说：“书
在手头。不管它是什么，总要拿起翻一下，或者
看一迫序目，或者读几页内容。”二日跳读法。
鲁迅认为“若是碰到疑问而只是看那个地方，那
么无论到多久都不会惶的。所以跳过去，再向前
进， 于是连以前的地方都明白了。”三曰设问
法。读书提出问题，是什么?为什么?怎么样7
然后带着问题再细读全扎四曰“五到”法。即
心到、口到、 限到、手到、脑到。读书时心、
口、眼、手、脑这些器官要积极活动。五日主体
法。他说： “倘要看文艺作品呢，则先看几种名
家的选本，从中觉得淮的作品最爱看，然后再看
这一个作者的专集，然后再从文学史上看他在历
史上的地位。倘要知道得更详细，就看一面本这
个人的传记，那便可以大略了解了。”
看来，每个人有每个人的学习方法。有没有
统一的学习方法呢?回答是肯定的。下面，我们
介绍一些读书方法，做父母的可以结合子女的特
点，在一般读书方法的指导下，使子女创造出适
合自己特点的读书方法。
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