今天孩子的食穿玩用，绝非他们的父母辈可比。一次春
游，一个班的班主任做过一个调查，平均每个学生花费竞达
50元。至于同学问利用假期结伴旅游，更是其父母辈儿时不
曾想过的。中学生中穿名牌一耐克鞋彪马衫、饮料要唱矿泉
易拉罐，玩具一件几十、几百元——一辆玩具电动汽车．价钱
可达500无，比买辆自行车还贵。这种独生子女的高消费已经
引出许多问题，使家长老师摇头。不爱惜粮食、不爱护公物、好
逸恶劳、讲究享受已渐成风气。”谁知盘中餐．粒粒皆辛苦”已
无教益作用，因为孩子们没有“锄禾日当午，汗摘禾下土”的体
验，语文课中《梁生宝买稻种》，“一分钱扮成两筋花”已经今孩
子不能理解一—他们掉了钢蹦儿已经懒得哈腰去捡它，颐指
气使的小皇帝们动不动就说：“我有——钱2”
“钱石是万能的，没有钱是刀万不能的，”大概再没有比边
句话更成为社会—一包括孩子们的口头掸的了。金钱意识比
过去的一代强得多，似乎已经成为这一代孩子的特点之一。当
然，与大城市里超消费的现象同gt存在的，还有相当大面积的
如材贫困．孩子们上学也成了问题，那些村子的墙上写着“再
力4能穷学校、再苦不能苦孩子，”整个社会还在呼吁希望工
叼qP些“有钱”的孩子却可以近手挥霍，两者的消费反差竟是
州此巨大]
对钱的认识，应该说是开放改革的一个成效，“时间就是
金钱”、“时间就是效率”成为特区的口号。“君子言义不盲利”
已被看作迂腐的观念。然而，在孩子心灵中，如果事事都和钱
技L—钓，“一切向钱看”，身上带着过多的铜臭气味就会缺少奉
献精神，更谈不上为事业献身。
有 幅新闻照片，苗家小女5、6岁，穿着少数民族服装，
有萌了童心的游客抱起孩子来合个影，当把孩子放下时，孩子
拉着游客要钱，据说这样的孩子一天可以赚十几元二十几元，
可以算是小模特儿了吧。孩子不懂事，这肯定是其家长生财有
道，想出来的招数。类似这样的用孩子去赚钱的家长，确有不
少。在中央电视台“广而告之”的节目中，有一个卖烧鸡的孩
子，正是学龄少年，问他怎么不上学却去做买卖，孩子答道：
“我爸让我干这个，可以赚钱。”这一切不由得不让人悍然心
动。到底让孩子多读书还是早赚钱甚至成了报纸上讨论的专
有钱可以挥霍，弃学去赚大钱，都是社会大环境下的产
物，也都给我们的家庭教育出了难题。弃学从商、弃学做工固
然有社会分配不公造成的，“造导弹的不如卖荼叶蛋”的，知识
分子赚钱的机会与数额太少，起了一种“负导向”的作用。但是
随着“尊重知识，尊重人才”的政策的落实，随着社会分配在劳
动人事改革深化中的变化，这种情况会逐渐扭转，现在在特区
(如珠海)已有重奖知识分子的先例。最近，中国科学院重奖联
想集团及其总工饥光南各50万元人民币。可以预计，随着高
科技转化为生产力的经济效益日益明显，这一变化会愈趋加
速。有见识的家长仍然要让孩子多读书多掌握本领以适应未
来社会的需要。间样，有见识的家长也不要因自己经济条件奸
而任孩子摔霍。
钱可以为人才成长提供条件，可以造就人才，钱也可以成
为人才成氏的降肠，可以毁了人才。对于经商者抓钱，要讲“取
之有道，用之有度”；对于培养孩子，许多家长深知智力投资的
重要，却忽略了培养学生自立意识更为重要。一个很有寓意的
老掉了牙的故事，讲一个老人临终前把自己的三个儿子叫到
床前，说他留给他们的遗产就是一坛黄金，埋在院子里很深的
地下，说完撒手人寰而去。三个铺儿子又喜又愁，喜的是有这
样一大笔遗产叮享用，愁的是需要把它挖出来，后来他们拿起
锹镐，…—6干了一个月，手上起了老茧，筋骨有了气力，懒惰的
毛病改掉丁，成了勤劳肯干的劳动者·一他们没能挖到那坛
黄金，但他们却改变了自身，有了坚强的体魄和勤空：的双手，
他们可以自食其力，这真是最大的财富2这则寓言不是可以给
我们的家长们一个深切的启示吗?授人以鱼不如授人以渔，你
给他一条现成的色，固然可以让他饱餐一顿，但是教给他打渔
的方法，他却可以受用终生[在给孩子钱的问题上，是让他们
成为大于大脚，空享其成，饭来张口，衣来伸手的阔少小姐呢?
还是培养他们成为有坚强的意志、高尚的追求与在社会中竞
争的知识与本领呢?答案应该是不盲自明的。
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