(1)重复记忆法。
通过反复阅读来巩固记忆。这种方法更适用于年幼的孩
子。家长不必担心孩子对此厌恶，因为孩子本来就喜欢重
复。当然，在重复的时候，可以有点变化，比如边讲故事边
做手势，或者边讲故事边向孩子提问题，甚至可以让孩子接
着讲或背。
(2)联想记忆法。
利用联想是促进记忆的有效方法之一。智力超常儿童往
往联想丰富，许多发明创造是由联想引起的。如牛顿从苹果
落地发现万有引力定律。采用联想法易于记忆，减少枯燥
(3)直观现象记忆法。
根据幼儿的直观形象特点，充分利用直观教具
于记忆。这个方法可与玩具游戏结合。
(4)归类记亿法。
帮助孩
如果把记忆比喻为知识的仓库，那么只有把知识归类，
仓库才能最大限度地发挥它的储存能力。例如，利用汉字的
特点，用基本词来带形声字，如井、阱；青、清、情、睛、
精，这样一串字，孩子容易记。
(5)歌诀记忆法。
一般有节奏押韵的作品，便于记忆。如果能充分利用孩
子的机械记忆，让他们从小背一些儿歌、诗歌(要选择孩子
容易理解的)对于开拓孩子的知识面，开发智力大有好处。
(6)多种感官参与记忆法。
有这样一组试验，即让三组被试者记忆10张画。第一
组只告诉他画了些什么；第二组给被试者看了这些画；第三
组给被试者看这些画并告诉他们画中画了什么。经过一定的
时间后，测试被试者的记忆结果。保留记忆的效果程皮依次
是第三组、第二组、第—组。说明了多种感觉器官参与记忆
活动，可大大提高记忆的水平。
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