金秋时节，走进这所“东方最秀丽的校园”，苍松翠绿，丹桂飘香、菊斗寒霜的美景处处可见。走进历史悠久、见识丰盛、高雅秀丽的南师大，谢谢国培让咱们结识了很多的严师诤友，谢谢南师大让咱们满载而回。
这次训练既有教授讲座，又有同行互动沟通，有理论上有很大的晋升，可以说感受颇多。从大的方面讲，让我对下一步实践进入新课程有了一个较为悉数的知道，真真正正去接受了新课程理念。从小方面讲，基本上掌握了怎么施行新课程教学，怎么在教学中适时地浸透新课程的三维目标，怎么积极自动执行“教学相长”。这就需求咱们在教学中要长于从学生的视点动身，逐渐让学生转化学习形式，让教员从悉数逐个解说包办代替中解放出来，从教员视点看，导是教的归宿，为的是讲办法，而不是朴实的讲死讲全常识点，可是，因为教学时刻缩短，有必要掌握好教学的度。这也会直接影响到教学。为了下一步能非常好更稳更快的进入新课改人物，我以为要从以下三个方面下手：
首要，有必要深化学习新课标，建立全新的课程理念。新课标需求学生“测验从学习和生活中，发现问题，提出探求思路，收集关联信息，运用有关常识和办法，提出观点或处理问题的想象。运用恰当的办法和手法，表达自个学习的领会、观点和效果，并与他人沟通”。面临新的课程标准，再沿袭老的教学办法，必定不能适应新课程的教学需求。作为新课程施行的主导者，教员有必要转变观念，杰出师生在教学活动中的双主体位置，注重学生的才能培育。
其次，有必要深化研讨教材，赶快了解八大模块之间的内在联系。然后在教学中对于不一样的教学内容和教学目标采纳灵敏多样的教学办法。在备课时仔细研讨教材，了解课程标准后，再研讨学生，换位考虑：若是我是学生，我终究喜爱什么样的学习方法？多想几个计划，以便在课堂上灵敏调整教法。当然，在教法挑选上，要注意杰出学生的主体位置，发扬学生的自主性。
第三、加强教员本身的训练学习，进步本身施行新课程的才能和水平，应做到如下方面：1、要自动融入更直接、更有用的校园教研活动。2、经过参与各种教研活动进行学习、观摩，推进对新课程理念与操作需求的了解，不断进步辅导学生自主学习、探求学习及处理实践问题的才能。3、咱们要积极参与各类新课程训练。（南京家教网 www.nanjingjiajiaow.com）
总归，我深信，只需咱们踏踏实实定好心中的数，认仔细真掌握好教学的度（“度”很要害），灵敏机动引导好学生开展的路，就必定能在教学天地中走得更远更宽
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