重视学生、优化教育、扬长避短、磨炼进步，是教员生长的必经之路。5月28日下午，南京市小语青优班课堂教育研讨活动在同仁小学举办。参与本次活动的有南京市小教培训中心冯俊芬教员，特级教员刘红、特级教员杨树亚，以及市小语青优班第六组教员。同小周伟副校长、教导处张晓艳主任及整体语文教员热情欢迎参与研讨的上级和同行，借此机会，同小展开了一次内容丰富的校本研修。
活动分两部分进行。首要，小语青优班成员——南化四小的何雪教员和民族小学的吴万斌教员别离执教了一节语文课。何教员带来的是四年级语文课《宋庆龄新居的樟树》，她的课层次明晰、疑问简练，既有厚实有用的写字操练，也有五光十色的协作学习，充沛立足于学生的学，将根底稳固与精读品读落到实处。吴教员执教的是六年级课文《孔子游春》，尽管课文中故事发作的时代离学生的生活比拟悠远，但吴教员用生动的引导和鼓舞性的评估将学生一步步带入课文，让学生在朗诵与沟通中走进文本，探究感悟。两位教员精彩的教育描绘、学生们天然的真情流露，深深触动了在场听课的每一位教员。
展现课完毕后，教员们来到会议室，进行了轻松愉悦的互动沟通。两位上课教员首要从目标拟定、教育描绘等方面进行了简略的说课。接着，听课教员也对两节课进行了点评和研讨。特级教员杨树亚说：“今日的两节课各有各的精彩点，身为语文教员，在课堂上要可以放低姿势、甩手学生，淡化功利性目标，有战略地辅导要点段的学习。”特级教员刘红也联系两节课，鼓舞教员们在辅导朗诵时要真实引导学生进入文本，重视学生、适应学生、引导学生。最终，市小教培训中心冯教员对今日的活动进行了总结。她说：“语文教育要学会取舍，在课堂上要做到有的放矢，教给学生真实需求的内容。”
本次活动，为教员们带来许多新的考虑，教员们将以此为关键，认真学习、勤勉研讨，让自个的课堂教育变得更有特征、更有魅力。
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